Publicado enAño 35 Cinemantropos Núm. 382

Una escuela llamada América: cine documental como herramienta etnográfica para la investigación social reflexiva y el desarrollo de la interculturalidad crítica

Pablo Mardones Charlone[1] Alpaca Producciones Universidad de Tarapacá (Chile) Universidad de Buenos Aires (Argentina) Imagen tomada de la página: https://www.facebook.com/unaescuelallamadaamerica Introducción Desde el lente del cine documental, la película aborda…
Publicado enAño 35 Antropovisuales Núm. 382

Aprendiendo (más que sólo) mapudungunen la periferia de Santiago de Chile. Actividades colaborativas en el marco de una investigación sobre la asignatura de Lengua y Cultura Mapuche en contexto urbano

Sofía Bravo[1] Antropóloga Social Ilustración Ichan Tecolotl El contexto de la investigación En el marco de la maestría en antropología social del CIESAS Pacífico Sur, llevé a cabo una investigación…
Publicado enAño 35 Núm. 382 Puntos de encuentro

La traducción como un oficio metodológicoy didáctico: experiencias de la enseñanzade contenidos humanoambientalesen la Licenciatura de Antropología Social-Sistema Abierto-Oaxacade la Escuela Nacional de Antropología e Historia (1983-1991)

Mauricio Sánchez Álvarez[1] Laboratorio Audiovisual, CIESAS Ciudad de México Nada es en vano cuando se tiene interés en aprender. Nada es aburrido… ni hay nada imposible cuando el hombre encuentra…
Publicado enAño 35 Núm. 382 Puntos de encuentro

Educación Secundaria Comunitaria Indígena en Oaxaca: 20 años construyendo educación escolar desde el vínculo comunitario y el conocimiento local

Beatriz González Pedro[1] Escuelas Secundarias Comunitarias Indígenas Cornelio Hernández Pérez[2] Escuelas Secundarias Comunitarias Indígenas Julieta Briseño Roa[3] CIESAS Ciudad de México Introducción Este septiembre de 2024 las Secundarias Comunitarias Indígenas…